Типи генетичних задач
Привіт, шановні читачі блогу репетитора біології по Скайпу biorepet-ufa.ru .
Сьогоднішньої статті починається серія постів за рішенням генетичних завдань.
Не знаю як вас, але мене завжди дивують якими влучними є приказки. Наприклад: «Не знаючи броду - не лізь у воду». Всього кілька слів, але як точно відображають вони то, що мені зараз доведеться викладати своїм далеко не лаконічною мовою.
А говорити ми з вами будемо ось про що. Сенс будь-яких генетичних завдань - це поглибити наше розуміння сутності процесів пізнання успадкування ознак. Завдання з генетики мають єдині принципи вирішення. Але, щоб правильно використовувати ці принципи, треба перш за все зрозуміти до якого типу генних взаємодій відноситься пропонована завдання.
Ось ви добре розбираєтеся в основах генетики з підручників або додатково вивчили ще й мою книгу . Знаєте, що інформація про будь-які ознаки організму (або що теж саме про білках даного організму) записана в ДНК у вигляді конкретної послідовності нуклеотидів, званої генами. Розумієте, що, поняття: ген, білок, ознака - тотожні, вони лише в різному ступені відтіняють сенс одного і того ж явища успадкування ознак.
Вам так само ясно й те,
що в одній молекулі ДНК або хромосомі (так називається сильно спіралізує молекула ДНК під час клітинного поділу) записана інформація про величезну кількість ознак. До того ж ми ще знаємо, що інформація про кожну ознаку в клітинах всіх диплоїдних (з подвійним набором ДНК) організмів записана двічі.
Тобто, існує найчастіше два, так званих алелі одного гена, що відповідають за один і той самий ознака, але вони можуть бути або в однаковому (А і А чи а і а), або в різних альтернативних станах (А і а).
Так ось, частина завдань з генетики пов'язана з вивченням взаємодій саме цих алельних генів. Чому пишу «частина завдань»? Тому що за фенотипічніпрояв деяких певних ознак організму може відповідати більш ніж одна пара алельних генів.
Тому, інша частина завдань з генетики пов'язана з вивченням різних можливих форм впливів один на одного саме цих різних неалельних генів, але відповідають за фенотипічніпрояв одного певної ознаки. Це і будуть типи завдань на вивчення взаємодії неалельних генів.
Щоб правильно вирішити задачу,
треба перш за все визначитися: про яких генах йдеться в задачі алельних або неалельних.
Для орієнтації в подальшому «з якого боку» приступити до вирішення того чи іншого завдання з генетики, в цій вступній статті, я привожу лише систематизацію самих назв основних типів взаємодій алельних і неалельних генів.
Пишу «основних», так як в табличці вказано назви не всіх, а саме основних типів взаємодій алельних і неалельних генів, цілком достатніх, щоб зрозуміти саму суть явища успадкування ознак.
Саме завдання на ці типи генних взаємодій розбираються в шкільному профільному курсі загальної біології і можуть бути включені в варіанти завдань єдиного державного іспиту частини 2. А для учнів вищих навчальних закладів для освоєння предмета «Загальна генетика» - ці знання вкрай необхідні.
__________________________________________________________________________________________
Алельних гени неалельні гени
1. Повне домінування 1. Комплементарне дію генів
2. Неповне домінування 2. Епістаз
3. Кодомінування 3. Полімерія
4. Множинний алелізм 4. Плейотропія
_______________________________________________________________________________________
Да уж, в самих термінах б не заплутатися які з них відносяться до взаємодій алельних, а які до взаємодій неалельних генів. Але, головне, треба ж ще добре розуміти, що вони собою представляють - цим питанням і будуть присвячені наступні пости даної рубрики блогу.
***********************************************
У кого будуть питання по статті до репетитора біології по Скайпу, звертайтеся в коментарях.