Курси підвищення кваліфікації вчителів біології та проект INQUIRE

Курс розроблений в рамках європейського проекту INQUIRE і спрямований на те, щоб допомогти вчителями і педагогам додаткової освіти в розвитку дослідницької діяльності школярів, а також розширити освітні ресурси і познайомити з методиками, які можуть бути використані для навчання як в класі, так і для проведення занять поза школою на базі будь-якого природного об'єкта, будь то територія школи, ботанічний сад, дендрарій, музей природи, заповідник, центр екологічної освіти або будь-який природний об'єкт. Навчаючись на курсах, слухачі отримають можливість істотно розширити свої знання в області зміни клімату, видового різноманіття рослинних ресурсів планети, збереження рослин і середовища їх проживання, а також підвищити свою педагогічну кваліфікацію, познайомившись з методологією IBSE-освіти. Вони також отримають можливість взяти участь у практичних заняттях, побудованих на нових технологіях IBSE-освіти, які розроблені і проводяться фахівцями саду. Для них будуть також організовані спеціальні екскурсії та інтерактивні заняття, а також вони отримають доступ до вельми корисним джерел додаткової інформації та ресурсів, які можуть бути використані в подальшій роботі.

Для запису на курс необхідно зв'язатися з координатором програми Андрєєвої Аллою Євгенівною по електронній пошті: [email protected] і надіслати заявку, повідомивши про себе такі відомості: ПІБ, займану посаду, номер школи, округ, контакти (тел, електронну пошту).

Ботанічний сад МГУ бере участь в новому проекті Європейського союзу «INQUIRE», який спрямований на розвиток інтересу до науки у школярів і широке впровадження в освітні системи європейських країн (загального та додаткової освіти) нових освітніх технологій і методів навчання (IBSE), заснованих на розвитку позакласної наукової проектно-дослідницької діяльності школярів (LOC- Learning Outside the Classroom).

Програма IBSE (INQUIRE BASED SCIENCE EDUCATION) розробляється з урахуванням сучасних підходів до навчання школярів і покликана залучити учнів до процесу наукового пошуку. У широкому плані її можна розглядати як ключ до формування наукової грамотності школярів і уявлень про те, що собою являє наука і як відбувається процес пізнання в науці.

Основна ідея програми, що розробляється полягає в тому, щоб знання, які отримують учні, будувалися на базі активного процесу навчання: шляхом висунення і перевірки гіпотез і їх обговорення з учителями та однокласниками, а також на основі експериментів і спостережень. Розвиваючи такий практико-орієнтований і діяльнісний підхід до освіти, програма IBSE сприятиме отриманню учнями осмислених знань і розвитку інтересу до навчання.

Змістовна частина курсу буде зосереджена на найбільших глобальних питаннях 21-го століття - втрата біологічного різноманіття і зміна клімату - використовуючи як опубліковані, так і нові знову розробляються навчальні ресурси. Використання ресурсів ботанічних садів та інших просвітницьких організацій в освітніх цілях - це прекрасна можливість для розширення освітнього середовища і дітей і дорослих. Залучення таких установ до навчання вчителів інноваційним методам викладання, заснованим на безпосередньому спілкуванні з живими об'єктами природи, може стати ефективним способом впровадження діяльнісного і практико-орієнтованого навчання в школах.

У проекті INQUIRE беруть участь 17 партнерів з 11 країн під загальним керівництвом Ботанічного саду Іннсбрукского університету (Австрія) та за підтримки Міжнародної ради ботанічних садів. За його підсумками буде розроблений навчальний курс позашкільних занять (60 годин), заснований на практичних дослідженнях, а також наукові методики і методи оцінки результатів навчання. За допомогою навчання вчителів, постійного наставництва і поширення передового досвіду новий курс буде поширюватися максимально широко з метою закріплення цього педагогічного підходу в освітніх системах країн Європи.

У проекті беруть участь також Королівський коледж Лондона (Велика Британія) і Бременський університет (Німеччина), які будуть розробляти критерії оцінки аналізувати результативність проекту по ходу його реалізації.

З метою просування програми і розвитку взаємодії і діалогу між партнерами та вчителями в даний час створюється інтерактивний інтернет-портал, в якому також буде розміщена інформація про найбільш успішну практику, опублікованій на інших інтернет-сайтах ЄС, і про результати практичних досліджень.

За словами Джулії Уіллісон, директорa Міжнародної ради ботанічних садів з питань освіти: "Програма INQUIRE створює виняткову можливість зробити наукову освіту захоплюючим і актуальними для школярів по всій Європі, включаючи Росію, особливо якщо вона буде здатна протидіяти несприятливій тенденції до скорочення кількості дітей, які обирають для себе наукову кар'єру. А адже саме такі діти, захоплені і налаштовані на подальше вивчення наук, зараз найбільш затребувані ».

Цілі проекту INQUIRE:

• Масштабне впровадження програми в систему загальної та додаткової освіти
• Поширення передових педагогічних технологій і методик через навчання викладачів шкіл
• Створення взаємодіє спільноти викладачів шкіл і вузів, системи додаткової освіти, методистів, науковців з метою реалізації програми і розвитку проектно-дослідницької діяльності школярів
• Надання допомоги вчителям і викладачам системи додаткової освіти в реалізації програми позакласного навчання школярів
• Залучення молоді в наукові дискусії з проблем збереження біологічного різноманіття, охорони навколишнього середовища та зміни клімату
• Встановлення тісної взаємодії між вченими-дослідниками і тими, хто розробляє освітні програми і здійснює освітній процес.
• Надання підтримки у формуванні загальноєвропейських стандартів з оцінки освітніх програм для школярів (включаючи додаткову освіту)
• Виявлення переваг освіти на основі дослідницької діяльності школярів
• Вивчення досвіду впровадження інновацій в навчальні програми
• Заохочення і стимулювання знайомства з науками про природу дітей з самого раннього віку
• Зміцнення впевненості серед дівчат в своїх здібностях і можливостях в занятті наукою

Наші партнери по проекту INQUIRE:

• Іннсбрукскій університет, інститут ботаніки (Австрія)
• Міжнародна рада ботанічних садів (Великобританія)
• Університет королівського коледжу Лондон (Велика Британія)
• Музей природних наук м Тренто (Італія)
• Королівський ботанічний сад Кью (Великобританія)
• Королівський ботанічний сад м Мадрид (Іспанія)
• Бременський університет, Інституті біологічної освіти (Німеччина)
• Софійський університет (Болгарія)
• Національний ботанічний сад Бельгії
• Шкільний центр з вивчення біології, м Ханновер (Німеччина)
• Ботанічний сад м Бордо (Франція)
• Ботанічний сад м Коїмбра (Португалія)
• Ботанічний сад Московського державного університету (Росія)
• Музей природних наук, Ботанічний сад м.Осло (Норвегія)
• Ботанічний сад і рододендронове парк м Бремен (Німеччина)
• Королівський ботанічний сад Хуана Карлоса I (Іспанія)
• Ботанічний сад Лісабонського університету (Португалія)

Координатор проекту
К.б.н. Андрєєва Алла Євгенівна
8 (495) 680 -72-22
e-mail: [email protected]